{"id":5781,"date":"2021-08-05T17:01:36","date_gmt":"2021-08-05T15:01:36","guid":{"rendered":"https:\/\/levillagebalinais.com\/?page_id=5781"},"modified":"2026-10-11T19:58:27","modified_gmt":"2026-10-11T17:58:27","slug":"certification-qualiopi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/levillagebalinais.com\/index.php\/ecole-massage\/certification-qualiopi\/","title":{"rendered":"Certification Qualiopi"},"content":{"rendered":"
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Certification Qualiopi<\/a><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Le Village Balinais Formation : Organisme de formation certifi\u00e9 QUALIOPI apr\u00e8s avoir \u00e9t\u00e9 audit\u00e9 par Certifopac. Certificat n\u00b0 237504501-1 .La certification qualit\u00e9 est d\u00e9livr\u00e9e \u00e0 Ruth Indiathi\u00ab Village Balinais Formation \u00bb au titre de la cat\u00e9gorie d\u2019actions suivantes : ACTIONS DE FORMATION <\/p>\n

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Le Village Balinais \u2014 Formation<\/p>\n

Certification Qualiopi & r\u00e9sultats de nos formations<\/h1>\n

Une d\u00e9marche qualit\u00e9 au service d’une transmission exigeante, fid\u00e8le aux racines du massage balinais.<\/p>\n<\/header>\n

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Notre expertise<\/h2>\n

Ce que l’enseignement de Ruth Indiathi repr\u00e9sente pour les stagiaires et les partenaires.<\/p>\n

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30 ans<\/div>\n
De pratique du massage, depuis 1996 en Indon\u00e9sie<\/div>\n<\/p>\n<\/div>\n
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20 ans<\/div>\n
D’exp\u00e9rience comme formatrice en France<\/div>\n<\/p>\n<\/div>\n
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15 ans<\/div>\n
\u00c0 la t\u00eate du Village Balinais<\/div>\n<\/p>\n<\/div>\n
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6 ans<\/div>\n
De certification QUALIOPI<\/div>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

Le Village Balinais est un organisme de formation d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l’apprentissage et \u00e0 l’approfondissement des massages balinais. L’enseignement de Ruth Indiathi s’appuie sur une exp\u00e9rience construite en Indon\u00e9sie puis en France, au contact de la pratique en cabine et de la transmission. Apprendre un protocole est une \u00e9tape, comprendre ce qui lui donne sens et mettre en \u0153uvre ce qui produit ses effets en s\u00e9ance en est une autre.<\/strong><\/p>\n

\n Une p\u00e9dagogie au service de la pratique professionnelle.<\/strong> D\u00e9monstration, pratique guid\u00e9e, corrections individualis\u00e9es et \u00e9valuation des acquis\u00a0: les stagiaires travaillent la pr\u00e9cision des man\u0153uvres, le rythme, la fluidit\u00e9 et le positionnement professionnel, en groupe \u00e0 effectif limit\u00e9, dans un studio d\u00e9di\u00e9 aux massages balinais.\n <\/div>\n
\n Ruth Indiathi.<\/strong> Indon\u00e9sienne, elle n’a pas appris le toucher balinais en stage\u00a0: elle en vient, port\u00e9e par son enfance, ses formations initiales et trente ann\u00e9es de pratique. Ce qu’elle transmet tient en trois mots indissociables\u00a0: pr\u00e9sence, technicit\u00e9, communication sensorielle.<\/strong> \u00c0 Bali, le massage s’apprend comme un prolongement de soi, nourri par la danse, la m\u00e9ditation et le rituel \u2014 un geste juste parce que l’int\u00e9rieur est pos\u00e9. Son enseignement recr\u00e9e, chez le praticien occidental, les conditions int\u00e9rieures que la culture balinaise d\u00e9veloppe naturellement\u00a0: tonus, vigilance, acc\u00e8s \u00e0 la sensorialit\u00e9 \u2014 en s’appuyant, en France, sur le yoga, la relaxation et un cadre d’enseignement exigeant. Car sans ce travail de l’\u00eatre, le geste reste vide.\n <\/div>\n


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\n Indicateurs Qualiopi \u2014 r\u00e9sultats chiffr\u00e9s<\/span>
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\n Mill\u00e9sime 2025 \u2014 r\u00e9sultats mis \u00e0 jour chaque ann\u00e9e<\/span>\n <\/div>\n

Les chiffres ci-dessous sont des indicateurs r\u00e9glementaires, recueillis par questionnaire et mis \u00e0 jour annuellement. Ils rendent compte de notre d\u00e9marche qualit\u00e9 \u2014 ils n’\u00e9valuent pas l’efficacit\u00e9 m\u00e9dicale des massages ni une certification individuelle des comp\u00e9tences.<\/p>\n

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Professionnels form\u00e9s<\/h3>\n

En 2025, nous avons form\u00e9 31 professionnels<\/strong> aux techniques de massage balinais. Depuis 2021, d\u00e9but de notre certification Qualiopi, ce sont 196 professionnels<\/strong> qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de notre expertise.<\/p>\n

Nos stagiaires sont principalement des esth\u00e9ticiennes, praticiens bien-\u00eatre, naturopathes, kin\u00e9sith\u00e9rapeutes et coachs sportifs en recherche d’un enseignement authentique et align\u00e9.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Formations suivies en 2025<\/h3>\n
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  • Pijat Bali Corps<\/li>\n
  • Pijat Kepala Cr\u00e2nien<\/li>\n
  • R\u00e9flexologie Plantaire<\/li>\n
  • Muka Visage<\/li>\n
  • R\u00e9flexologie Palmaire<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    Taux de r\u00e9ussite d\u00e9clar\u00e9 dans l’apprentissage\u00a0: 100\u00a0%<\/span><\/h2>\n

    2025<\/span>\n <\/div>\n

    Part des stagiaires d\u00e9clarant un niveau \u00ab excellent \u00bb ou \u00ab bon \u00bb d’acquisition et de confiance \u00e0 l’issue de la formation, sur l’ann\u00e9e 2025.<\/p>\n

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    \n
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    \n 100%<\/span>
    \n r\u00e9ussite d\u00e9clar\u00e9e<\/span>\n <\/div>\n<\/p>\n<\/div>\n
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    67\u00a0% \u2014 Excellent.<\/strong> Ces stagiaires expriment un excellent taux de ma\u00eetrise des techniques, de confiance dans leur positionnement et d’aisance pour une r\u00e9alisation imm\u00e9diate aupr\u00e8s de leurs clients.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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    33\u00a0% \u2014 Bon.<\/strong> Ces stagiaires d\u00e9montrent un bon taux de ma\u00eetrise technique et de confiance, pour une r\u00e9alisation \u00e0 court ou moyen terme.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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    M\u00e9thode de calcul du taux de r\u00e9ussite d\u00e9clar\u00e9<\/h3>\n

    \u00c0 l’issue de la formation, chaque stagiaire renseigne un questionnaire d’auto-\u00e9valuation \u00e0 chaud. Le taux de r\u00e9ussite d\u00e9clar\u00e9 repose sur deux dimensions compl\u00e9mentaires\u00a0:<\/p>\n

      \n
    • Le taux d’acquisition technique d\u00e9clar\u00e9 (TA)<\/strong> \u2014 la perception de la stagiaire quant \u00e0 l’acquisition du protocole et sa capacit\u00e9 \u00e0 le r\u00e9aliser ou \u00e0 l’adapter \u00e0 sa pratique.<\/li>\n
    • Le taux de confiance d\u00e9clar\u00e9 (TC)<\/strong> \u2014 la confiance exprim\u00e9e dans la r\u00e9alisation du massage, le positionnement en s\u00e9ance et la capacit\u00e9 \u00e0 mobiliser les acquis aupr\u00e8s de la client\u00e8le.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n TR<\/sub> = (TA<\/sub> + TC<\/sub>) \/ 2<\/span>\n <\/div>\n

      TR<\/sub> : taux de r\u00e9ussite d\u00e9clar\u00e9 \u00b7 TA<\/sub> : taux d’acquisition technique d\u00e9clar\u00e9 \u00b7 TC<\/sub> : taux de confiance d\u00e9clar\u00e9. Ces r\u00e9sultats d\u00e9clar\u00e9s sont mis en perspective avec les observations pratiques r\u00e9alis\u00e9es par l’enseignante pendant la formation, afin de corroborer les acquis et d’identifier d’\u00e9ventuels besoins de consolidation.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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      Autres indicateurs de r\u00e9sultats<\/h3>\n
      \n
      \n 2025<\/span><\/p>\n
      99\u00a0%<\/div>\n

      P\u00e9dagogie de l’enseignante (tr\u00e8s satisfait)<\/span><\/h4>\n

      Compile 2 crit\u00e8res de satisfaction\u00a0: transmission technique et capacit\u00e9 \u00e0 mettre en confiance les stagiaires durant la formation.<\/p>\n

        \n
      • Transmission technique\u00a0: 100\u00a0%<\/strong> (tr\u00e8s satisfait)<\/span><\/li>\n
      • Mise en confiance\u00a0: 97,5\u00a0%<\/strong> (tr\u00e8s satisfait)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
        \n 2025<\/span><\/p>\n
        100\u00a0%<\/div>\n

        \u00c9valuation globale formation (tr\u00e8s satisfait)<\/span><\/h4>\n

        Compile deux crit\u00e8res recueillis \u00e0 chaud\u00a0: l’\u00e9valuation globale de la formation et l’appr\u00e9ciation du cadre d’enseignement.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

        \n 2025<\/span><\/p>\n
        100\u00a0%<\/div>\n

        Conditions de r\u00e9alisation & adaptation \u00e0 la vie professionnelle (tr\u00e8s satisfait)<\/span><\/h4>\n

        Compile 7 crit\u00e8res de satisfaction recueillis \u00e0 chaud\u00a0: informations communiqu\u00e9es, lieu et accessibilit\u00e9, locaux et confort, fiabilit\u00e9 du programme, supports p\u00e9dagogiques, adaptation \u00e0 la vie professionnelle, suivi.<\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

        \n

        Exploitation des r\u00e9sultats et am\u00e9lioration continue<\/h4>\n

        Ces indicateurs ne sont pas une formalit\u00e9 de fin de stage\u00a0: ils nourrissent chaque ann\u00e9e l’\u00e9volution de nos pratiques p\u00e9dagogiques. Ils permettent de\u00a0:<\/p>\n

          \n
        • identifier les points forts de l’enseignement\u00a0;<\/li>\n
        • rep\u00e9rer les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es pendant l’apprentissage\u00a0;<\/li>\n
        • consolider les modalit\u00e9s d’accompagnement et de correction\u00a0;<\/li>\n
        • am\u00e9liorer les conditions de r\u00e9alisation des formations\u00a0;<\/li>\n
        • mieux accompagner le transfert des acquis vers la pratique professionnelle.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n